Понятие климата возникло еще в Древней Греции (от греч. klima — наклон). Термин был введен древнегреческим астрономом Гиппархом.
Аналогию процессов, происходящих в сложных нелинейных системах, с фазовыми переходами отметили несколько ученых, работавших в квантовой электронике: немецкие ученые Грэхем и Хакен и итальянские — де
Теперь вернемся к сидерическому и, еще раз, к галактическому этапам развития Вселенной.
Несколько десятилетий назад, точнее, впервые в 1961 году, известный американский физик Роберт Дикке, а затем выдающийся английский современный физик и астрофизик Стивен Хокинг и его ученик Брэндон Ка
До недавнего времени считалось, что можно рассматривать моря, леса, горы, атмосферу не только отдельно друг от друга и от всего живого мира, но и по частям или слоям.
Возникновение во Вселенной крупномасштабных неоднородностей Крупномасштабное скучивание галактик или существование самих квазаров нельзя объяснить теорией горячей Вселенной.
В своем развертывании (употребляем русское слово «развертывание» вместо латинского «эволюция», с тем чтобы не путать с его значением, принятым у эволюционистов в биологии, придерживающихся и сегодня
Сведения о твердых телах, описанные еще Платоном, незначительно изменились к XVII в. Представления о геометрическом строении кристаллов, завершенные в XX в. Е.С.Федоровым и А.
Волновые свойства света.
Вокруг Солнца вращаются девять крупных планет: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон.
С середины XV века Европа вступает в период революционных цивилизационных (от лат. civilis — гражданский) преобразований.
С середины XV века Европа вступает в период революционных цивилизационных (от лат. civilis — гражданский) преобразований.
Генезис основных концептуальных понятий современного естествознания античными и средневековыми цивил
Бывает нечто, о чем говорят: «смотри, вот это новое»; но это было уже в веках, бывших прежде нас. Екклесиаст Уйти далеко означает вернуться.
Вавилоно-ассирийская цивилизация.
Представление о строении молекул Представление о веществе в естествознании менялось в соответствии с уровнем развития знаний и использования веществ.