Концепции современного естествознания

Показать фильтр
Наука — часть культуры Понятия «наука» и «культура» столь многогранны, что не могут быть выражены каким-то одним определением, состоящим из совокупности признаков.
285
Современную эпоху называют эпохой научно-технической революции (НТР).
285
Создание классической физики, начатое и осуществленное Галилеем и Ньютоном в XVII-XVIII веках, получило логическое завершение только в конце XIX века.
285
4.1. Генезис представлений о пространстве и времени Биологические предпосылки времени. ô Пространство реальное, концептуальное и перцептуальное. ô Время в архаичном сознании.
284
Наука — исторически сложившаяся система познания объективных законов мира.
280
Гармонический осциллятор Современный мир полон волн: волны звука, распространяющиеся в воздухе и других средах; переменный ток, используемый в быту и технике; волны механических колебаний в струнах,
279
Ба гкркхи канданихои фоиданоки гайриметалли фосфорит, апатит, сулфури табии, флюорит, охаксанг, мармар, гилу гилбутаву хок ва гайра дохил мешаванд.
272
Строение и структура макромолекул белков Молекулярный уровень в организации живой материи — самый глубинный. В XX в. экспериментальная биология вышла на этот уровень.
265
Современное научное знание основано на структурности материи и системном подходе.
262
1.1. Предмет естествознания Анализ понятия «природа». ô Неоднозначность понимания природы как объекта естественнонаучного исследования. ô Наука. ô Сочетаемость понятий «наука» и «естествознание».
262
ГЕОЛОГИЯ Горные породы – минеральные агрегаты, из которых формируются самостоятельные геологические тела, образующие земную кору.
260
Процессы обратимые и необратимые. Принцип локального равновесия Положению равновесия с молекулярно-кинетической точки зрения отвечает состояние максимального хаоса в изолированной системе.
258
Распределение Максвелла Процесс — это переход системы из одного состояния в другое через некоторую последовательность промежуточных состояний.
258
Получение сжиженных газов, необходимых в промышленности, требовало разработки методов получения низких температур. Многое в этом направлении сделано академиком П.Л.
256
Реакционная способность вещества на 50 % определяется его составом и структурой и на 50 % — его реагентом по реакции.
256